I. Okwu Mmalite

• A. Nkọwapụta nke ahịhịa
• B. Mkpa nke dị ọcha
• C. ọrụ nke classlọ akwụkwọ na-acha uhie uhie na nhicha
• A. na-agagharị n'azụ ụlọ
• B. na-agba n'elu ahịhịa
• C. Igwe Igwe
• D. batrị na-agbaji nke nwere scard
• A. Ihe eji eme ihe
• B. Ihicha usoro
• C. Mmiri na ihe na-emebi emebi
• A. arụmọrụ na ịchekwa oge
• B. Nkọwapụta-arụmọrụ
• C. Uru gburugburu ebe obibi
• A. nha na ikike
• B. Mmekọrịta dị iche iche nke ụlọ
• C. RTE batrị na oge chaja
• A. na-akwadebe ụlọ
• B. Nchịkọta nhicha dị mma
• C. mmezi na nchọpụta nchọpụta
• A. Rerail
• B. Sgbọ nkwagharị
• C. ahụike ahụike
• D. Imepụta
• A. Screeber Creater
• B. Ntinye na IOT
• C. Ngwọta nhicha nhicha
• A. Azụmaahịa a: dị ọcha ọcha
• B. Azụmaahịa B: Ego Ego
• C. Azụmaahịa C: Mmetụta gburugburu
• A. Ntinye aka
• B. chọrọ ọzụzụ
• C. Ime mgbanwe na gburugburu dị iche iche
• A. Uru na ọghọm nke DIY
• B. Uru nke ọrụ ọkachamara
• C. Nlele ego
• A. Nnyocha oge niile na nhicha
• B. Dochie akụkụ
• C. ịgbatị ndụ
• Ahụmahụ dị mma
• B. NSOGBU NIILE NA NKWUKWU EGO
• A. Renap nke uru ala
• B. Agbamume maka ojiji kwesịrị ekwesị
• A. Ugboro ole ka m ga-ehicha brushes nke m sctubber m?
• B. dị larịị na-acha uhie uhie dị mma maka ụdị ala dị iche iche?
• C. Kedu ihe bụ ogologo oge nke mbara ala?
• D. Enwere m ike iji usoro nhicha ụlọ n'ụlọ n'obere ụlọ?
• E. enwerekwa ihe niile m ga - eme ka m na - eme ka ị na - eji ahịhịa na - eme nri?

II. Adị ụdị mpempe akwụkwọ

III. Kedu ka ebe scilbers na-arụ ọrụ

Iv. Uru nke na-eji screers ala

V. Họrọ ebe nri ala

Vi. Ndụmọdụ maka iji ụlọ akwụkwọ

VII. Industrieslọ ọrụ na-erite uru site n'ala scracters

VIII. Ihe Ọdịnihu Ọdịnihu na Teknụlọ Akwụkwọ

Ix. Akụkọ ndụ na-aga nke ọma

X. Ihe ịma aka na oke

Xi. DIY vs. Ọkachamara ụlọ ọrụ

XII. Mmezi na ogologo nke ala

XIII. Nyocha ndị ahịa na akaebe

Xiv. Mmechi

Xv. Ajụjụ

Dee edemede Bekee banyere screeber class na-ehicha

N'ụwa nke taa, a na-eme ngwa ngwa, ịdị ọcha abụghị naanị ihe dị mkpa maka ịdị ọcha kamakwa na-eme ka echiche dị ukwuu na oghere dị iche iche. Ma ọ bụ ntọala ụlọ ahịa ma ọ bụ ụlọ ọrụ ụlọ ọrụ, ala dị ọcha bụ akụkụ dị mkpa nke ịmepụta gburugburu ebe obibi. N'isiokwu a, anyị ga-ewepụ n'ụwa nke scrubrors - igwe dị ike e mere iji mee ka ihe ịma aka nke ịdị ọcha dị ọcha.

I. Okwu Mmalite

A. Nkọwapụta nke ahịhịa

A na-eji mpempe akwụkwọ dị iche iche emebere maka nhicha nke ụdị dị iche iche dị iche iche. N'adịghị ka ụzọ ọdịnala na-emetụta mọks na bọket, scrubpụ ebe a na-eji teknụzụ dị elu ma kwalite usoro nhicha.

B. Mkpa nke dị ọcha

Ọ bụ naanị na ebe dị ọcha na-eme ka ebe dị nchebe site na ibelata ihe ọghọm ma daa na-emepụta ihe oyiyi dị mma na ntọala ọkachamara na ntọala azụmahịa na azụmahịa.

C. ọrụ nke classlọ akwụkwọ na-acha uhie uhie na nhicha

A na-eji mpempe akwụkwọ ma ọ bụ ahịhịa na-agbagharị ma ọ bụ paịlị, mmiri na-agbasa, na mmiri dị ike wepu unyi, gọmi, na mkpọchi. Ha na-abịa n'ụdị dị iche iche, nke ọ bụla na-achọ ka mkpa na gburugburu ya.

II. Adị ụdị mpempe akwụkwọ

A. na-agagharị n'azụ ụlọ

Ndị a bụ kọmpat ma gbanwee, maka obere oghere. A na-arụ ọrụ n'azụ scilbers na-arụ ọrụ ma dabara maka azụmaahịa nwere oke ala.

B. na-agba n'elu ahịhịa

Ezubere maka mpaghara ndị buru ibu, na-agba n'elu ahịhịa na-enye ndị ọrụ ohere ikpuchi ngwa ngwa. Ha bu batrị - kwadoro ma na-enye ihe na-abawanye ụba.

C. Igwe Igwe

Ọdịdị nke nhicha nke ụlọ dị na robotics. Okpukpo ahihia nke Robotic na-akpa onwe ya, na-agagharị oghere onwe ya, a na-emekwa nke ọma ala na-adịghị ọcha na-enweghị ntinye aka nke ọma na-enweghị ntinye mmadụ.

D. batrị na-agbaji nke nwere scard

Mpempe akwụkwọ na-enye ngwa agha na-enye mgbanwe na-enweghị eriri na-enweghị eriri na-egbochi ya, mgbe Consed Scrubber na-ahụ maka ịmegharị maka ndụ batrị.

III. Kedu ka ebe scilbers na-arụ ọrụ

A. Ihe eji eme ihe

Mpempe akwụkwọ nke ụlọ nwere scrats nwere brushes ma ọ bụ paịlị maka scrabbing, azọrọ mmiri maka mmiri na ihe mgbochi maka ịchịkọta mmiri ruru unyi. Ihe brushes ma ọ bụ pads na-agọnarị ma bulie unyi, ebe usoro ara na-ewepụ ihe ndị ahụ.

B. Ihicha usoro

Usoro nhicha ahụ na-agụnye itinye ngwa nhicha dị n'elu ala, na-esote ihe ndị na-acha uhie uhie nke brushes. A na-adọwa mmiri ruru unyi ahụ n'ime tank mgbake, na-ahapụ ala dị ọcha ma kpọọ nkụ.

C. Mmiri na ihe na-emebi emebi

A na-eji mpempe akwụkwọ na-ewu ewu nke oge a kwadoro na sistemụ na-emegharị emegharị, na-ejide ya kachasị mma ma na-egbochi oke mmiri.

Iv. Uru nke na-eji screers ala

A. arụmọrụ na ịchekwa oge

Mpempe akwụkwọ nke ahịhịa na-ebelata oge nhicha ma e jiri ya tụnyere ụzọ ọdịnala. Usoro ha dị ike nwere ike imegharị ntụpọ siri ike na nnukwu nnukwu ngwa ngwa.

B. Nkọwapụta-arụmọrụ

Ọ bụ ezie na itinye ego mbụ nwere ike ịdị elu, ogologo oge na-efu ego na usoro nke ọrụ na nhicha na-eme screers dị ọnụ ahịa.

C. Uru gburugburu ebe obibi

Ezubere ụfọdụ ihe eji eme ihe, belata mmiri Eco-Fise, ebelata mmiri na ojiji ojiji, ma na-enye aka na-eme omume nhicha.

V. Họrọ ebe nri ala

A. nha na ikike

Na-ahọpụta ahịhịa nke nwere nha aka nri na ike dị oke mkpa maka arụmọrụ. Mpaghara buru ibu na-achọ igwe na ikike dị elu na mkpuchi.

B. Mmekọrịta dị iche iche nke ụlọ

Ezubere ahịhịa dị iche iche maka ụdị ala. Ọ dị mkpa ịhọrọ scrubber nke dabara na ahịhịa nke oghere gị.

C. RTE batrị na oge chaja

Maka batrị-ike ngwa ngwa, ịtụle ndụ batrị na oge chaja dị mkpa iji hụ na nnọkọ nhicha ahụ na-adịghị akwụsị akwụsị.

Vi. Ndụmọdụ maka iji ụlọ akwụkwọ

A. na-akwadebe ụlọ

Tupu iji ebe a na-ere mmiri, ọ dị mkpa ikpochapụ mpaghara ihe mgbochi na irighiri ihe iji hụ na nsonaazụ nhicha kachasị mma.

B. Nchịkọta nhicha dị mma

Iji ngwọta nhicha dị mma dị mkpa. Gwa ntuziaka nke onye nrụpụta iji zere mmebi nke igwe ma ọ bụ ala.

C. mmezi na nchọpụta nchọpụta

Mmezi ya mgbe niile, dị ka nhicha nhicha na ịlele brushes, na-ahụ ogologo ndụ ogologo nke scratlọ akwụkwọ. Mara onwe gị na usoro nsogbu ndị a na-ahụ maka nsogbu maka obere nsogbu.

VII. Industrieslọ ọrụ na-erite uru site n'ala scracters

A. Rerail

Na ntọala azụmaahịa na okporo ụzọ dị elu, ahịhịa na-enyere aka na-eme ka ebe obibi dị ọcha ma na-akpọ oku.

B. Sgbọ nkwagharị

Withlọ nkwakọba ihe na-eme ka mbara ala na-erite uru na arụmọrụ na ọsọ nke scribbers.

C. ahụike ahụike

Na ntọala ahụike ebe ọcha bụ ihe kachasị, ebe a na-ede ahịhịa na-enye aka na gburugburu ebe obibi.

D. Imepụta

Ntachikota oru nke nwere otutu igwe nwere otutu mmanu mmanu; Mpempe akwụkwọ nke ahịhịa na-eme nke ọma.

VIII. Ihe Ọdịnihu Ọdịnihu na Teknụlọ Akwụkwọ

A. Screeber Creater

Nchịkọta na teknụzụ smart na-enye ndị na-eme ihe na-enye screers ka ọ rụọ ọrụ na-akpakwa onwe ya, na-eme ka gburugburu na gburugburu.

B. Ntinye na IOT

Intanet nke ihe (iot) na-enyere ndị na-edekọ ihe na-eme ka data na-akparịta ụka banyere ihicha usoro, iji, na ndị nwere mmezi.

C. Ngwọta nhicha nhicha

Ọdịnihu nke nhicha nke ụlọ gụnyere nhọrọ dị iche iche, yana ihe ndị dị mma na ihe eji eme ihe.

Ix. Akụkọ ndụ na-aga nke ọma

A. Azụmaahịa a: dị ọcha ọcha

Azụmaahịa a na-emejuputala ma hụ ka ọ dị mma na ịdị ọcha nke ụlọ ha, na-eduga na nzaghachi ndị ahịa dị mma.

B. Azụmaahịa B: Ego Ego

Azụmaahịa ọzọ na-akọkwara ego dị ukwuu na mmefu ọrụ mgbe ọ na-agafe na scrant scrubs maka mkpa nhicha ha.

C. Azụmaahịa C: Mmetụta gburugburu

Azụmaahịa raara onwe ha nye na-ekerịta etu esi abanye ha na ebe a na-eme ihe mgbaru ọsọ ha.

X. Ihe ịma aka na oke

A. Ntinye aka

Ọnụ ego elu nke ịzụta ebe a nwere ike ịbụ ihe mgbochi maka ụfọdụ azụmaahịa, ọkachasị obere.

B. chọrọ ọzụzụ

Ọzụzụ kwesịrị ekwesị dị mkpa iji bulie uru dị na scribbers. Itinye ego na ọzụzụ onye ọrụ na-enweta nchekwa dị mma ma dị irè.

C. Ime mgbanwe na gburugburu dị iche iche

Ọ bụ ezie na a na-ahụkarị, ụfọdụ ahịhịa ebe nwere ike ịnwe nsogbu iji mee ka gburugburu ma ọ bụ pụrụ iche.

Xi. DIY vs. Ọkachamara ụlọ ọrụ

A. Uru na ọghọm nke DIY

DIY Screebing nwere ike ịdị ọnụ ahịa - nke dị irè mana enweghị ike ịrụ ọrụ na usoro zuru oke nke ọrụ ọkachamara.

B. Uru nke ọrụ ọkachamara

Ọrụ ebe a na-ewepụta ụlọ ọrụ na-eweta nka, akụrụngwa pụrụ iche, na mmesi obi ike nke oghere dị ọcha.

C. Nlele ego

Tụnyere ụgwọ nke DIY na ọkachamara na-agụnye na-atụle mmetụta ogologo oge na ịdị ọcha na onyonyo.

XII. Mmezi na ogologo nke ala

A. Nnyocha oge niile na nhicha

Nnyocha nyocha na-agbanwe agbanwe na usoro nhicha iji gbochie mmebi ma gbatị ndụ nke ahịhịa.

B. Dochie akụkụ

Njikere akụkụ nke akụkụ na-adịghị mma na-eme ka ịdị na-aga n'ihu na-aga n'ihu nke ala sctubber.

C. ịgbatị ndụ

Nlekọta kwesịrị ekwesị, mmezi, na ịgbaso nduzi ojiji iji kpata site na mbara igwe nke ala.

XIII. Nyocha ndị ahịa na akaebe

Ahụmahụ dị mma

Nyocha ndị ahịa na-eme ka ndị ahịa gosipụta ahụmịhe dị mma na-emesi ntụkwasị obi ntụkwasị obi, arụmọrụ, na mmetụta mgbanwe nke ahịhịa.

B. NSOGBU NIILE NA NKWUKWU EGO

Nyochaa nzaghachi ndị ahịa na-enye nghọta n'ime ihe ịma aka na ụzọ ndị azụmaahịa sirila ike.

Xiv. Mmechi

A. Renap nke uru ala

Mpempe akwụkwọ nke ahịhịa, na teknụzụ ha na ngwa ha na ngwa ha dị iche iche, guzo dị ka ihe dị mkpa ngwaọrụ iji nọgide na-enwe ebe nchekwa na nchekwa.

B. Agbamume maka ojiji kwesịrị ekwesị

Ikwusi ike mkpa ojiji nke kwesịrị ekwesị kwesịrị ekwesị na-agba ume ịzụ ahịa iji mee ka ọtụtụ ebe ị na-ewepụta ego.

Xv. Ajụjụ

A. Ugboro ole ka m ga-ehicha brushes nke m sctubber m?

A na-asachacha nke brushes mgbe niile na-adabere na ojiji, ma iwu izugbe bụ ịsacha ha mgbe ọ bụla ojiji nke arụmọrụ kachasị mma.

B. dị larịị na-acha uhie uhie dị mma maka ụdị ala dị iche iche?

A na-eme ọtụtụ ihe na-acha uhie uhie iji wee dozie ụdị dị iche iche, mana ọ dị mkpa iji chọpụta ndakọrịta na ihe ụfọdụ.

C. Kedu ihe bụ ogologo oge nke mbara ala?

Oge ndụ dịgasị iche iche dị iche iche dabere na iji ya na ndozi, mana ọ nwere nlekọta kwesịrị ekwesị, ahịhịa ala nwere ike ịnọ ruo ọtụtụ afọ.

D. Enwere m ike iji usoro nhicha ụlọ n'ụlọ n'obere ụlọ?

Ọ bụ ezie na ọ ga - ekwe omume, ndị na - emepụta na - atụkarịkarị iji usoro nhicha azụmahịa akwado iji hụ na igwe na ndakọrịta na ndakọrịta.

E. enwerekwa ihe niile m ga - eme ka m na - eme ka ị na - eji ahịhịa na - eme nri?

Ee, ndị ọrụ kwesịrị iyi ihe mkpuchi kwesịrị ekwesị, soro ụkpụrụ nduzi, ma kpachara anya nke mmegharị ahụ iji hụ na nchekwa n'oge ọrụ.